Experiências exitosas com documentários

Foram várias hipóteses levantadas em relação a como trabalhar bem com documentários em sala de aula sem ficar aquela sensação de “matar aula”

O que aprendi com os levantamentos.

Antes de passar o documentário para os alunos, é necessário recordar brevemente através de tópicos na lousa o tema discutido na aula anterior.

Após, vem a apresentação do documentário (lousa) com as referências: Título e a que ele se refere.

Enquanto o documentário é exibido, em um espaço deixado na lousa, vou pontuando os conceitos mais importantes que ele quer transmitir, discutir ou polemizar.

Ao final, fica mais fácil, através desta pontuação por tópicos inserir a discussão dentro de tema.

Nas aula que usei esta técnica, a discussão fluiu bem, eles falaram mais do que eu. Isto é importante. Em uma delas, os alunos até organizaram uma visita na Câmara Municipal da cidade, para ver de perto como funciona a “Casa do Povo”. O tema era “As responsabilidades das esferas de poder”

Fiquei muito feliz com o resultado.

Agora que venha a próxima etapa!